Munévar M., Dora Inés. 2015. Lecturas Normativo-Experienciales Y Prácticas Pedagógicas Plurales Sobre Inclusión Académica. Mundos Plurales - Revista Latinoamericana De Políticas Y Acción Pública 2 (1). https://doi.org/10.17141/mundosplurales.1.2015.1911.